«Педагогическое образование: оптимизация, модернизация и прогноз развития»
Институт иностранных языков РУДН
117198, г. Москва, ул. Миклухо-Маклая, д. 10, корп. 2
26–27 марта 2026 г.
ОЧНО
Учредители конференции:
- Институт иностранных языков РУДН (Россия);
- Российская академия образования (РАО) (Россия);
- Самарский государственный технический университет (Россия)
- Белорусский государственный университет (БГУ) (Беларусь);
- Самаркандский государственный университет имени Шарофа Рашидова (Узбекистан);
- Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского (Россия).
Цель конференции:
Объединить ведущих ученых с целью обмена мнениями по психолого-педагогическим проблемам сопровождения образовательного процесса в системе непрерывного образования.
Перечень основных обсуждаемых вопросов:
- Социальная значимость ценностных оснований психолого-педагогического образования, переосмысление идей и практик гуманистического и гуманитарного образования в изменяющемся мире;
- Проблемы, тенденции и пути развития психолого-педагогического образования в условиях его цифровой трансформации;
- Стратегии развития образовательных практик и наук об образовании;
- Инновационный опыт в сфере современного психолого-педагогического образования;
- Цифровая трансформация инновационного образовательного пространства: особенности и перспективы развития;
- Психолого-педагогические основы формирования русскоязычного сознания в процессе обучения и воспитания;
- Исследовательская позиция педагога как механизм, определяющий его профессиональное становление;
- Межличностное общение и его значение;
- Студенческое сообщество и его роль в организации образовательного процесса;
- Духовно-нравственное воспитание современной молодежи;
- Зарубежный опыт в сфере современного психолого-педагогического образования, сотрудничество российских и зарубежных педагогов и психологов.
Сроки подачи заявок и статей:
до 15 марта 2026 г. включительно – регистрация и подача заявок
до 15 апреля 2026 г. включительно – статьи, скриншот отчета о проверке в системе Антиплагиат – не менее 75% прикреплять через форму регистрации.
Подача заявок на участие с докладом и публикацию осуществляется через сайт конференции.
По итогам конференции планируется издание сборника статей в издательстве РУДН. Сборник статей индексируется в базе данных РИНЦ.
Рабочий язык конференции – русский, английский. На конференции планируются пленарные доклады (до 20 мин.), сообщения на секционных заседаниях (до 7 мин).
Требования к оформлению статьи:
- В начале статьи предоставляются следующие сведения: фамилия, имя и отчество (полностью) автора (авторов), название статьи, ее аннотация объемом не более 200 слов, ниже отдельной строкой – ключевые слова (3-6 слов или словосочетаний, несущих в тексте основную смысловую нагрузку).
- Для подготовки статьи должен использоваться текстовый редактор Microsoft Word и шрифт Times New Roman.
- Поля: по 2 см со всех сторон.
- Объем статьи до 8 страниц формата А4. Шрифт – обычный, размер шрифта – 14 пт, междустрочный интервал – 1, без переносов, выравнивание по центру.
- Литературные источники (не более 5) приводятся в конце статьи по алфавиту.
- Текст статьи должен содержать библиографические ссылки на литературные источники в квадратных скобках с обязательным указанием номера страницы, на которой расположено теоретическое положение либо цитата, используемые автором статьи, пример [1, с. 34–35].
- Название и номера рисунков указываются под рисунками, названия и номера таблиц – над таблицами. Таблицы, схемы, рисунки, формулы, графики не должны выходить за пределы указанных полей (шрифт в таблицах и на рисунках – не менее 13 пт.). Рисунки располагаются в тексте по мере их упоминания и должны иметь тематические заголовки под рисунком (Рис. 1. Название).
Пример оформления статьи можно найти в приложении №1. Требования к оформлению статьи – представлены на сайте.
Все статьи, поступающие в редакцию, должны быть оформлены строго в соответствии с требованиями. Статьи, оформление которых не соответствует предъявляемым требованиям, рассматриваться не будут.
У одной статьи не более 2 авторов.
Контактные лица:
Макаров Михаил Иванович,
заместитель председателя Организационного и Программного оргкомитетов,
электронная почта: makarov-mkiv@rudn.ru
Смолкина Маргарита Александровна,
Секретарь Организационного и Программного оргкомитетов,
электронная почта: smolkina-ma@rudn.ru
Место проведения конференции:
Институт иностранных языков РУДН
117198, г. Москва, ул. Миклухо-Маклая, д. 10, корп.2 (корпус ЕГФ)
Приложение №1. Пример оформления статьи:
Баринова Ирина Сергеевна
студентка 4 курса
Институт иностранных языков
Российский университет дружбы народов
Москва, Россия
Научный руководитель – доктор психологических наук,
профессор кафедры социальной педагогики института иностранных языков РУДН Л.Ж. Караванова
ПОДРОСТКОВАЯ КОНФЛИКТНОСТЬ
КАК ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА
В статье рассмотрены основные параметры подростковой конфликтности и дана ее обобщенная теоретическая характеристика на основании анализа и синтеза данных различных научных публикаций современных исследователей. Подростковая конфликтность представляет собой комплексный феномен из-за множества обуславливающих ее факторов. Конфликт можно рассматривать как деструктивное взаимоотношение личностей, через которое подростки пытаются реализовать свои потребности и достичь своих целей.
Ключевые слова: конфликт, конфликтность, подросток, проблема, современное общество.
Сложность и противоречивость подросткового возраста обуславливают тот факт, что конфликтность становится постоянным спутником подростков, а условия развития и функционирования современного общества делают подростковую конфликтность всемирной проблемой. Все это обуславливает необходимость более глубокого и тщательного исследования подростковой конфликтности как отдельного психологического феномена с тем, чтобы можно было выявить ее причины и предложить меры профилактики. В данной статье предпринята попытка обобщить имеющийся теоретический опыт по проблеме подростковой конфликтности, ее причинам и формам проявления [3, с. 29].
Литература
- Абульханова-Славская К.А. Психология и сознание личности (проблемы методологии, теории и исследования реальной личности) // Избранные психологические труды. М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 1999.
- Бердяев Н.А. Личность в XX столетии. М.: Мысль, 1979.
- Власова Н.В., Буслаева Е.Л. Особенности поведения в конфликте подростков с разной гендерной идентичностью // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2020. № 4(837). С. 225–239.